在二十多年的機(jī)務(wù)工作中，國航股份工程技術(shù)分公司天津維修基地定檢車間值班經(jīng)理趙勇，始終保持一名優(yōu)秀機(jī)務(wù)工作者應(yīng)有的工作作風(fēng)，未發(fā)生一起人為差錯(cuò)，責(zé)任心是他把每項(xiàng)工作干好的最基本的因素，日常工作中，他始終樹立機(jī)務(wù)工作無小事的觀念，舉一反三，不斷發(fā)現(xiàn)故障隱患并及時(shí)排除。

排故是定檢車間經(jīng)常接到的任務(wù)，而如何將復(fù)雜的故障順利排除，需要機(jī)務(wù)人在不斷的實(shí)踐中鍛煉和提高自己。一次基地發(fā)出通知：一架飛機(jī)出現(xiàn)"起動慢及低速時(shí)加速性慢"故障，如果更換MEC不能修復(fù)，就要更換發(fā)動機(jī)。隨后調(diào)度部門通知：北京工程部不同意換發(fā)，要求再次更換MEC。接到任務(wù)后，趙勇反復(fù)查閱手冊故障樹，根據(jù)前期排故信息，發(fā)現(xiàn)在前期排故過程中由于基地?zé)o法進(jìn)行VSV的動態(tài)校裝而只進(jìn)行了靜態(tài)校裝，他認(rèn)為這可能是出現(xiàn)問題的關(guān)鍵點(diǎn)，經(jīng)過和技術(shù)支援部門的探討，他采取了將VSV反饋鋼索向偏關(guān)位置微調(diào)的措施，發(fā)現(xiàn)故障現(xiàn)象有所好轉(zhuǎn)，于是加大調(diào)節(jié)力度，再次試車，故障終于消除。與此同時(shí)，技術(shù)部門請示GE公司，此維修方案獲得批準(zhǔn)，飛機(jī)順利出廠。

在定檢車間是沒有加班的概念的，早出晚歸已經(jīng)成了大家的習(xí)慣。一次趙勇剛完成一個(gè)兩天的8A檢回到家中，就接到了新任務(wù)：飛機(jī)前輪轉(zhuǎn)彎出現(xiàn)故障。此時(shí)正航空運(yùn)輸旺季，運(yùn)力非常緊張，工程技術(shù)分公司緊急決定將用于訓(xùn)練飛行的飛機(jī)前起落架拆下用于故障飛機(jī)，而天津維修基地將這個(gè)任務(wù)交給了定檢車間。趙勇沒有連續(xù)工作后的不滿，他帶領(lǐng)其余7名同事迅速來到機(jī)庫，從晚上六點(diǎn)一直工作到凌晨四點(diǎn)，經(jīng)過連續(xù)10小時(shí)的奮斗圓滿完成了任務(wù)，保證了國航的運(yùn)力，受到了分公司領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)。而此前天津維修基地還從沒有做過類似工作。

作為定檢車間的值班經(jīng)理，如何能夠發(fā)揮好承上啟下的作用，搞好"傳、幫、帶"，一手抓業(yè)務(wù)、一手抓管理，把大家聚攏在車間周圍干好工作是作為"老兵新將"的他時(shí)時(shí)思考的。在趙勇身邊的同事中，有剛剛參加工作的年輕人，有從別的工作崗位上調(diào)入的"新手"，但他們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，他們熱愛機(jī)務(wù)維修工作，希望能夠?qū)W到更多的知識，能夠得到更多的鍛煉。在工作中，趙勇始終堅(jiān)持培養(yǎng)大家良好的工作習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。機(jī)務(wù)維修工作需要大量的實(shí)踐來豐富自己的經(jīng)驗(yàn)，這也是新人最缺乏的，在他的嚴(yán)格要求下，大家將工作的細(xì)節(jié)詳盡的記在工作記錄上，包括每次工作后，將同事間的工作互相交流，把自己的心得與別人分享，使大家在較短的時(shí)間內(nèi)積累最多的經(jīng)驗(yàn)。

2011年初在分公司推行班組建設(shè)的整體氛圍下，趙勇組織工段員工開展了自己小班組的建設(shè)工作。首先在開展班組建設(shè)的過程中，他將班組建設(shè)與精益管理相結(jié)合，使工作效率得到了大大的提高。其次，為了使員工的綜合能力得到提高，在班組內(nèi)實(shí)行了工段長輪值制度，從而使班組成員得到了鍛煉，使員工對各個(gè)工種之間的配合以及銜接度更加熟悉，在今后的工作中得到應(yīng)用，從而提高了工作效率。

趙勇認(rèn)為班組建設(shè)也是一種文化建設(shè)，通過班組建設(shè)可以增加班組的凝聚力，提高一個(gè)班組的感召力，使得員工對班組有一種家的感覺。他帶領(lǐng)大家為過生日的兄弟們唱生日歌，切蛋糕，共同送去生日祝福，每個(gè)班組成員在生活中有任何困難或者需要幫助的地方，小到搬家，生病，大到結(jié)婚典禮，全班組成員集體出動，讓每位員工都深深感受到這個(gè)班組的溫暖。趙勇提議并組織了班組資助貧困學(xué)生的活動，得到班組成員的積極響應(yīng)，通過助學(xué)活動，員工被深深觸動，大家的干勁和工作積極性顯著提高，班組整體也更加有凝聚力。