重慶大學(xué)招生辦公室主任劉西蓉做客新浪

　　新浪教育訊 2012年高考即將拉開大幕，高校招生有哪些新政策？2012各高校招生計(jì)劃、招生政策有何變化？為幫助考生了解最新資訊，新浪高考頻道特別邀請重慶大學(xué)招生辦公室主任劉西蓉做客新浪，在線解讀2012年報(bào)考重慶大學(xué)各類政策并解答考生疑問。訪談結(jié)束，以下為訪談實(shí)錄。

　　主持人：各位新浪網(wǎng)友，大家好！您現(xiàn)在所關(guān)注的是2012年新浪教育特別企劃，高招咨詢會(huì)，我是主持人馬一文。今天為大家邀請到了重慶大學(xué)招生辦公室主任劉西蓉，劉主任你好。

　　劉西蓉：你好，各位網(wǎng)友，大家好！

　　主持人：重慶大學(xué)是全國重點(diǎn)高校，作為211、985重點(diǎn)院校，今天請劉主任首先給大家介紹一下，重慶大學(xué)的整體情況以及特色。

　　劉西蓉：重慶大學(xué)顧名思義，地處重慶市，學(xué)校在重慶市一個(gè)著名的文化區(qū)沙坪壩區(qū)。重慶大學(xué)始建于與1929年，在一九四幾年擁有文理、醫(yī)科方面綜合性的大學(xué)，醫(yī)學(xué)都還是比較強(qiáng)的。到了1952年有一個(gè)比較大的變化，當(dāng)時(shí)國家學(xué)科調(diào)整，重慶大學(xué)保留了工科中機(jī)電、動(dòng)、采、冶等各個(gè)主要工科類的專業(yè)，其它專業(yè)調(diào)整到其它的學(xué)校，這是我們重慶大學(xué)當(dāng)年損失比較重大，對學(xué)科影響比較大的時(shí)間。后來經(jīng)過建設(shè)發(fā)展，成為一所多科性的工業(yè)大學(xué)以后，恢復(fù)了文科和經(jīng)管方面的專業(yè)。到了2000年又和重慶建筑大學(xué)，重慶高等專科學(xué)校三所高校合并，重慶大學(xué)綜合實(shí)力得到提升，特別是土建類專業(yè)，位居全國同行前列。后來通過985和211的建設(shè)，這幾年取得了長足的發(fā)展，成為了一所工科實(shí)力很強(qiáng)，文科經(jīng)管法共同發(fā)展的綜合性的大學(xué)。

　　主持人：通過劉主任的介紹，我們知道重慶大學(xué)顧名思義位于重慶，您剛剛給大家介紹了學(xué)校的情況和優(yōu)勢學(xué)科，能不能進(jìn)一步給大家解釋一下優(yōu)勢學(xué)科和優(yōu)勢專業(yè)呢？

　　劉西蓉：重大學(xué)科專業(yè)是比較有特色的，我們擁有中國西部高校中比較有特色的，跟工業(yè)化建設(shè)配備齊全的學(xué)科專業(yè)群，比如機(jī)電、動(dòng)、采、冶，還有相關(guān)一些學(xué)科專業(yè)。另外還有土建類的專業(yè)，我們跟城市建設(shè)配套齊全的一系列專業(yè)從勘測、策劃、規(guī)劃、建筑、最后到房地產(chǎn)經(jīng)營管理，一系列的專業(yè)都非常全。另外，電子信息類的專業(yè)也比較全，同時(shí)實(shí)力也比較雄厚。還有人文經(jīng)管和數(shù)理化，這些方面基礎(chǔ)學(xué)科正在大力的發(fā)展。因此這四個(gè)部分都是很有特色，并且在同行中具有一定的影響。

　　主持人：剛剛您給大家介紹了優(yōu)勢的學(xué)科，以及專業(yè)，很多學(xué)生只是高中的學(xué)生，因?yàn)樗唤佑|了文理科，剛才劉主任介紹土木建設(shè)，可能他們的了解相對比較少。您建議這些學(xué)生和家長們怎么選擇專業(yè)，結(jié)合重慶大學(xué)的專業(yè)給他們提出一些意見。

　　劉西蓉：考生可以根據(jù)自己的興趣和特長，比如想報(bào)考我們重慶大學(xué)的建筑這一類的專業(yè)，這一類專業(yè)不是純粹的文科或理科，是交叉性的學(xué)科，文科、藝術(shù)和工科交叉的部分，同時(shí)也需要一些交叉學(xué)科知識(shí)背景，最重要還要有相關(guān)的繪畫基礎(chǔ)，以及對于美學(xué)方面的潛質(zhì)。如果學(xué)這些專業(yè)，你自己要了解對這方面是不是有一些潛質(zhì)，不是說你數(shù)理化的基礎(chǔ)好就可以學(xué)好這一類的專業(yè)，這是建筑和城規(guī)的特殊要求。但是像我們土木的專業(yè)，對力學(xué)、物理課程的要求比較高，他學(xué)的課程也會(huì)很多。像工程機(jī)械這一類的專業(yè)，對數(shù)學(xué)和物理要求強(qiáng)，數(shù)學(xué)、物理比較好的學(xué)生選擇的面是比較廣的，這也要根據(jù)自己的興趣和今后人生的規(guī)劃思考我們的專業(yè)。

　　主持人：是興趣所在，每一道大門都會(huì)投向成功，選擇自己喜歡的專業(yè)離成功很近，希望所有的學(xué)生能夠從興趣出發(fā)選擇專業(yè)。學(xué)生入讀重慶大學(xué)，學(xué)校從哪些方面幫助學(xué)生發(fā)展呢？

　　劉西蓉：我們重慶大學(xué)培養(yǎng)有特色，我們以前是寬口徑應(yīng)用學(xué)人才培養(yǎng)，在社會(huì)上認(rèn)可度也是比較高的，社會(huì)聲譽(yù)很好，我們學(xué)生的基礎(chǔ)很扎實(shí)，素質(zhì)很好，能力很強(qiáng)，在用人單位的口碑都很好，就業(yè)也是很不錯(cuò)的。面向未來，學(xué)校也提出了更高的要求，我們要建設(shè)中國最好的大學(xué)之一，同時(shí)要培養(yǎng)能夠適應(yīng)和駕馭未來的人，按照這個(gè)目標(biāo)，我們進(jìn)行了一系列的教學(xué)改革，為學(xué)生提高他的能力和提高他綜合素質(zhì)方面進(jìn)行了很多的探索。比如人才培養(yǎng)方面，學(xué)校目前確立了教育改革的目標(biāo)，我們以通識(shí)教育能力為重，學(xué)質(zhì)貫通，學(xué)科交叉，學(xué)研融合，按照這個(gè)模式進(jìn)行我們教育體制的改革。圍繞這個(gè)進(jìn)一步推進(jìn)我們一系列的教育教學(xué)改革，比如我們實(shí)行通識(shí)教育，目前在我們建筑成規(guī)學(xué)院進(jìn)行學(xué)生通識(shí)教育的培養(yǎng)。利用我們現(xiàn)在人文高等研究院，引進(jìn)一大批在國內(nèi)外非常有名的師資，給學(xué)生講一些經(jīng)典名著課程，要求學(xué)生進(jìn)行經(jīng)典的閱讀，培養(yǎng)他們有效的思考能力，批判性的思維，在這方面進(jìn)行培養(yǎng)。我們關(guān)注新生進(jìn)校以后的適應(yīng)性和后期學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的準(zhǔn)備，比如實(shí)行大一新生年的教育，我們開展了新生研討課，這個(gè)課請很有經(jīng)驗(yàn)，很有名的專家學(xué)者，把他們的科研項(xiàng)目或者前沿方面的研究，淺顯易懂的給學(xué)生進(jìn)行這方面的教育。對于學(xué)生較早的讓他們適應(yīng)大學(xué)的生活，掌握學(xué)習(xí)和研究的方法起到非常重要的作用。

　　同時(shí)，我們注重學(xué)生能力培養(yǎng)這一塊，學(xué)校構(gòu)建了重慶大學(xué)創(chuàng)新實(shí)踐能力培養(yǎng)體系。我們實(shí)踐創(chuàng)新能力培養(yǎng)體系，從兩個(gè)層面涵蓋了所有學(xué)生各個(gè)方面的能力培養(yǎng)，比如創(chuàng)新能力基本培養(yǎng)體系，根據(jù)整個(gè)教學(xué)環(huán)境中實(shí)驗(yàn)、實(shí)踐、實(shí)習(xí)和課程設(shè)計(jì)，畢業(yè)設(shè)計(jì)這五個(gè)方面，按照正常培養(yǎng)過程，進(jìn)一步加大投入，對學(xué)生提高了基本能力的培養(yǎng)。另外通過創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)和創(chuàng)新實(shí)踐班和全國性的大賽對他個(gè)性的培養(yǎng)。比如創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)，創(chuàng)新實(shí)踐項(xiàng)目，包括國家大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐項(xiàng)目和重慶大學(xué)創(chuàng)新實(shí)踐基金，以及重慶大學(xué)創(chuàng)新實(shí)踐計(jì)劃，三個(gè)方面培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐能力。創(chuàng)新實(shí)踐班，包括人文社科方面，軟件、機(jī)械和藝術(shù)類的創(chuàng)新實(shí)踐班，培養(yǎng)學(xué)生，我們還有機(jī)器人大賽，通過這些給這方面有興趣和特長的學(xué)生更多的個(gè)性化的培養(yǎng)。同時(shí)，組織參加全國的電子大賽、挑戰(zhàn)班大賽和數(shù)模大賽，通過這些活動(dòng)提高學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐能力，個(gè)性化的培養(yǎng)。在改革教學(xué)過程方面，學(xué)校近幾年進(jìn)行了很大的改革，我們實(shí)行小班教學(xué)，開展研討課，實(shí)行研討課的模式，實(shí)行啟發(fā)式教學(xué)和探索式的學(xué)習(xí)。通過我剛才前面介紹的活動(dòng)，希望學(xué)生以探究式的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，而不是僅僅掌握知識(shí)的角度學(xué)習(xí)。

　　構(gòu)建以學(xué)生為中心，教師為主導(dǎo)的模式，加強(qiáng)師生的互動(dòng)和學(xué)生自主能力的培養(yǎng)，這方面我們正在大力的推進(jìn)。同時(shí)在專業(yè)建設(shè)方面，加強(qiáng)我們優(yōu)勢特色專業(yè)的建設(shè)，目前建設(shè)國家級(jí)特色專業(yè)20多個(gè)，通過這些活動(dòng)和改革的推進(jìn)，對學(xué)生各方面的能力提高起到了非常重要的作用。

　　主持人：通過劉主任的介紹，我們知道重慶大學(xué)是注重培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展，也提到拔尖人才培養(yǎng)是學(xué)校自己的特色，在這里請劉主任給大家介紹一下，我知道學(xué)校有弘深學(xué)院，能給進(jìn)一步介紹一下嗎？

　　劉西蓉：我們學(xué)校人才培養(yǎng)是多元化的培養(yǎng)，注重以人為本，因材施教和多元化的分類培養(yǎng)。弘深學(xué)院是我們重慶大學(xué)創(chuàng)新實(shí)踐學(xué)院，建立這個(gè)學(xué)院要統(tǒng)籌全校拔尖創(chuàng)新人才和復(fù)合型人才培養(yǎng)。目前弘深實(shí)驗(yàn)學(xué)院開設(shè)五個(gè)實(shí)驗(yàn)室，第一個(gè)，經(jīng)管實(shí)驗(yàn)班，統(tǒng)籌我們學(xué)校經(jīng)濟(jì)方面優(yōu)秀人才培養(yǎng)模式。第二個(gè)，機(jī)械大類、電氣大類、土建大類和電子信息大類，基本涵蓋了我們剛才介紹的四個(gè)學(xué)科專業(yè)的特色，涵蓋了我們的優(yōu)勢學(xué)科特色，按照實(shí)驗(yàn)班的模式，給學(xué)生一些個(gè)性化的培養(yǎng)，在教育資源上給他們更多良好的資源，更多發(fā)揮他們自主學(xué)習(xí)的能力培養(yǎng)，注重他們自我的塑造，讓他們得到更加良好的鍛煉和能力方面的培養(yǎng)。

　　同時(shí)，我們與國家和重慶市創(chuàng)新人才培養(yǎng)為依托。比如機(jī)械、軟件、通信、管理、藝術(shù)，進(jìn)行了人才培養(yǎng)模式的探索。另外，優(yōu)異生培養(yǎng)，我們重慶大學(xué)優(yōu)異生培養(yǎng)有二十多年的過程。優(yōu)異生培養(yǎng)出了很多的人才，我們覆蓋了全校所有的專業(yè)，每一個(gè)專業(yè)成績優(yōu)秀的，都有可能在優(yōu)異生培養(yǎng)上得到鍛煉，為研究生和高層次人才培養(yǎng)提供了保證。同時(shí)我們還有工程教育，一方面我們有七個(gè)專業(yè)進(jìn)入了教育部卓越人才培養(yǎng)計(jì)劃。通過國際認(rèn)證和專業(yè)認(rèn)證，推動(dòng)我們工程教育更加適應(yīng)社會(huì)，更加的國際化。我們?yōu)閷W(xué)生提供了和企業(yè)的訂單式培養(yǎng)，校企聯(lián)合培養(yǎng)、中外合作培養(yǎng)，以及和國外大學(xué)的聯(lián)合培養(yǎng)。面向全校學(xué)生輔修二專業(yè)，在學(xué)習(xí)一個(gè)專業(yè)的基礎(chǔ)上，他可以輔修另外一個(gè)專業(yè)，也是拓展了他的學(xué)習(xí)空間，為他今后的就業(yè)和他的知識(shí)能力結(jié)構(gòu)做好良好的準(zhǔn)備。

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