311工程”亦稱(chēng)為“311模式專(zhuān)業(yè)課程和教學(xué)改革計(jì)劃 ”（簡(jiǎn)稱(chēng)為“311模式”），是指北京吉利大學(xué)在全面深入研究世界各國(guó)高等教育發(fā)展方向的基礎(chǔ)上，根據(jù)勞動(dòng)部現(xiàn)代職業(yè)分類(lèi)規(guī)范和崗位調(diào)研分析，圍繞“培養(yǎng)高等職業(yè)應(yīng)用型人才以及打造中國(guó)高等職業(yè)教育強(qiáng)勢(shì)品牌專(zhuān)業(yè)”這一目標(biāo)，應(yīng)眾多用人單位的要求而創(chuàng)造性實(shí)施的一系列專(zhuān)業(yè)教學(xué)及課程改革計(jì)劃。

　　簡(jiǎn)單的說(shuō)，“311模式”中的“3”是指三門(mén)職業(yè)基礎(chǔ)課，即實(shí)用語(yǔ)文、實(shí)用英語(yǔ)、實(shí)用計(jì)算機(jī)；中間的“1”是指一門(mén)“以人格本位教育”為核心的職業(yè)道德素質(zhì)課；后面的“1”是指圍繞一個(gè)崗位或職業(yè)而設(shè)計(jì)的專(zhuān)業(yè)課程體系。在“311模式”下所開(kāi)設(shè)的一系列品牌專(zhuān)業(yè)具有以下特色：

　　●首家采用國(guó)際通用的CBET教學(xué)模式（即competence -----based education and training——以職業(yè)能力為導(dǎo)向的教學(xué)訓(xùn)練體系），實(shí)施獨(dú)特的體驗(yàn)式、案例、互動(dòng)教學(xué)方法，采用學(xué)分制管理辦法，教學(xué)過(guò)程充分體現(xiàn)“以學(xué)生為本”的思想。

　　●獨(dú)家采用由一批國(guó)際、國(guó)內(nèi)著名企業(yè)人力資源管理部參與開(kāi)發(fā)、論證的課程體系，課程設(shè)計(jì)既體現(xiàn)了中國(guó)特色，又不乏國(guó)際視野，培養(yǎng)的人才具有廣泛適用性。

　　●師資力量雄厚，聘請(qǐng)一批既有企業(yè)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，又具有較高學(xué)術(shù)水平的“雙師型”大師級(jí)專(zhuān)家、學(xué)者、企業(yè)家承擔(dān)核心課程教學(xué)任務(wù)，知識(shí)要點(diǎn)高度濃縮實(shí)戰(zhàn)精華，厚積薄發(fā)。

　　●實(shí)施“訂單式”培養(yǎng)，提供個(gè)人成功職業(yè)生涯規(guī)劃訓(xùn)練，依托全國(guó)工商企業(yè)聯(lián)合會(huì)、北京浙江商會(huì)、浙江臺(tái)州企業(yè)聯(lián)合會(huì)、中國(guó)吉利集團(tuán)中的2685家會(huì)員企事業(yè)單位搭建四大就業(yè)資源平臺(tái)，廣泛建立個(gè)人可持續(xù)發(fā)展的優(yōu)質(zhì)人際關(guān)系網(wǎng)。