一、院校介紹
（一）學(xué)校概況
嶺南大地，鐘靈毓秀，音樂文化底蘊(yùn)深厚。這里，名家輩出，孕育了冼星海、蕭友梅、馬思聰、李凌等一批引領(lǐng)中國近現(xiàn)代音樂文化潮流的杰出音樂家。星海音樂學(xué)院位于嶺南文化中心——廣州，是華南地區(qū)唯一的高等音樂專業(yè)學(xué)府。學(xué)校深深植根于嶺南這片人文沃土，浸染著嶺南音樂文化的精魂，鑄就了兼容并包、博采眾長(zhǎng)、開放創(chuàng)新的辦學(xué)精神，形成了優(yōu)良的教育教學(xué)傳統(tǒng)。學(xué)校始終以培養(yǎng)高素質(zhì)音樂與舞蹈人才為己任，遵循“求真、尚美、崇德、敬業(yè)”的校訓(xùn)，弘揚(yáng)星海精神，傳承優(yōu)秀嶺南音樂文化，努力實(shí)現(xiàn)“把學(xué)校建設(shè)成為中國一流、世界知名、嶺南特色的高水平音樂學(xué)院”的辦學(xué)目標(biāo)。
學(xué)校以音樂與舞蹈學(xué)學(xué)科為主，協(xié)調(diào)發(fā)展相關(guān)藝術(shù)學(xué)科。目前共設(shè)有音樂學(xué)系、作曲系、鋼琴系、管弦系、國樂系、聲樂歌劇系、民族聲樂系、藝術(shù)管理系、樂器工程系、現(xiàn)代音樂與戲劇學(xué)院、流行音樂學(xué)院、音樂教育學(xué)院、舞蹈學(xué)院、國際教育學(xué)院、音樂基礎(chǔ)部等18個(gè)本科院系（部），還設(shè)有研究生部、繼續(xù)教育學(xué)院、附屬中等音樂學(xué)校、音樂研究院、音樂博物館、嶺南音樂文化研究中心、藝術(shù)實(shí)踐中心、社會(huì)音樂教育培訓(xùn)中心等，擁有廣東省普通高校人文社科重點(diǎn)研究基地、國家大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地（聯(lián)合）和5個(gè)實(shí)驗(yàn)樂團(tuán)。專業(yè)涵蓋了作曲與作曲技術(shù)理論、音樂學(xué)、錄音藝術(shù)、音樂表演和舞蹈等各個(gè)領(lǐng)域。學(xué)?，F(xiàn)已形成了教學(xué)、創(chuàng)作、表演與研究四位一體的完整學(xué)科體系，中專、本科、研究生相銜接的辦學(xué)層次，普通教育為主、繼續(xù)教育為輔的辦學(xué)格局。
（二）學(xué)院概況
星海音樂學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院依托“星海”品牌與資源優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)于上世紀(jì)五十年代，1984年經(jīng)國家教委批準(zhǔn)開始成人學(xué)歷教育，1997年經(jīng)學(xué)院批準(zhǔn)設(shè)立成人教育辦公室，1999年為適應(yīng)成人教育事業(yè)的發(fā)展改名為成人教育部，2004年正式成立繼續(xù)教育學(xué)院，全面負(fù)責(zé)成人學(xué)歷教育、自學(xué)考試以及各類學(xué)歷后、職前培訓(xùn)、社會(huì)音樂藝術(shù)水平考級(jí)等組織管理與培養(yǎng)工作。
二、優(yōu)勢(shì)與特色
1.校企合作，實(shí)行一體化辦學(xué)：星海音樂學(xué)院長(zhǎng)期堅(jiān)持開放式辦學(xué)，以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，大力推進(jìn)校企合作人才培養(yǎng)模式，為地方和區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展服務(wù)；北京中航未來科技集團(tuán)有限公司是一家多年從事航空職業(yè)培訓(xùn)和學(xué)員就業(yè)推薦的企業(yè)。校企雙方合作，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，為學(xué)員提供全方位的航空職業(yè)培訓(xùn)服務(wù)。
2.實(shí)行“職業(yè)技能培養(yǎng)+實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)+推薦就業(yè)”相結(jié)合三位一體的培養(yǎng)模式：將職業(yè)技能教育、素質(zhì)教育有機(jī)結(jié)合，采用一年專業(yè)理論教學(xué)與一年實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)的精英教學(xué)模式，縮短學(xué)員學(xué)制。以學(xué)員就業(yè)為導(dǎo)向、技能培養(yǎng)為主導(dǎo)，使學(xué)員真正具備更高的文化素質(zhì)、更高的藝術(shù)修養(yǎng)、更高的語言能力、更高的專業(yè)技能素養(yǎng)，更快速的成為現(xiàn)代化民航人才。
3.日常管理嚴(yán)格，學(xué)風(fēng)建設(shè)扎實(shí)：堅(jiān)持“求真、尚美、崇德、敬業(yè)”，倡導(dǎo)“養(yǎng)成式”教育理念，實(shí)行“半軍事化”管理模式，制定了一系列學(xué)員管理規(guī)章制度，對(duì)學(xué)員嚴(yán)格要求，使其養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)學(xué)員從考勤、上課、生活、就寢等方面進(jìn)行嚴(yán)格監(jiān)管，堅(jiān)持以高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求來培養(yǎng)綜合素質(zhì)全面過硬的民航專業(yè)人才。
4.就業(yè)質(zhì)量高，就業(yè)保障體系完善：攜手國內(nèi)外多家航空公司、機(jī)場(chǎng)、空港酒店及郵輪公司，架設(shè)用人企業(yè)與學(xué)校的橋梁，打通就業(yè)渠道，真正實(shí)現(xiàn)“專業(yè)育人、企業(yè)用人”的無縫對(duì)接，為學(xué)員順利就業(yè)提供有力的保障。
5、校園文化 豐富多彩：學(xué)院堅(jiān)持以學(xué)生為本，積極構(gòu)建特色校園文化，組織了豐富多彩的校園文化活動(dòng)，為學(xué)生營造了良好的藝術(shù)學(xué)習(xí)交流氛圍。項(xiàng)目還組織參與大量形式多樣的群團(tuán)活動(dòng)、文體活動(dòng)、課外活動(dòng)等，為學(xué)生提供了發(fā)展興趣愛好的廣闊舞臺(tái)。
三、航空服務(wù)專業(yè)
1.學(xué)制：3 年（2+1）
2.招生計(jì)劃：30 人
兩年理論，學(xué)習(xí)地點(diǎn)：星海音樂學(xué)院（沙河校區(qū)）； 一年實(shí)訓(xùn)，學(xué)習(xí)地點(diǎn)：中航未來航空實(shí)訓(xùn)基地；
（1）招生計(jì)劃可根據(jù)生源實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整；
（2）為保證生源質(zhì)量，本項(xiàng)目有保留不錄滿計(jì)劃的權(quán)利。
3.就業(yè)方向：面向國際、國內(nèi)各大航空公司、機(jī)場(chǎng)、航空服務(wù)公司，從事空中乘務(wù)、機(jī)場(chǎng)安檢、值機(jī)、VIP貴賓、票務(wù)及管理等方向工作，面向各類民航旅行社的商務(wù)部門從事導(dǎo)游、對(duì)外聯(lián)絡(luò)服務(wù)等工作。
4.課程設(shè)置：航空服務(wù)課程體系遵循了“科學(xué)性、實(shí)用性、全面性”三大原則，理論與實(shí)踐相結(jié)合，注重日常養(yǎng)成教育，培養(yǎng)合格的民航職業(yè)復(fù)合型人才。
共分為：核心課程、公共基礎(chǔ)課程、專業(yè)基礎(chǔ)課程、實(shí)操課程、就業(yè)指導(dǎo)課程、素質(zhì)拓展課程六大版塊。
（1）核心課程：民航服務(wù)英語，民航服務(wù)禮儀，形體訓(xùn)練，體能訓(xùn)練，養(yǎng)成教育。
（2）公共基礎(chǔ)課程：法律基礎(chǔ)與思想道德修養(yǎng)，計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)，普通話，應(yīng)用文寫作。
（3）專業(yè)基礎(chǔ)課程：管理學(xué)概論，民航概論，民航服務(wù)心理學(xué)，民用航空法基礎(chǔ)，職業(yè)形象設(shè)計(jì)，民航安全管理等。
（4）音樂藝術(shù)特色課程：聲樂、鋼琴、舞蹈。
（5）實(shí)操課程：客艙服務(wù)實(shí)訓(xùn)，緊急安全救護(hù)實(shí)訓(xùn)，地面服務(wù)模擬實(shí)訓(xùn)等。
（6）就業(yè)指導(dǎo)課程：就業(yè)面試指導(dǎo)，面試心理指導(dǎo)，模擬面試等。
（7）素質(zhì)拓展課程：韓語/日語，茶藝/插花，游泳，聲樂，演講與口才等。